フジイデラシリツ フジイデラチュウガッコウ

藤井寺市立 藤井寺中学校

１１／１１（水）５限は、大阪府スクールエンパワメント推進事業「確かな学びモデル推進校」一斉公開授業を開催しました。その後の協議会では、これまでの取組を発表したり、これからの取組について協議する機会をもちました。 この一斉公開授業と協議会には、市内の小中学校だけでなく、北は豊中市や池田市から、南は高石市まで、たくさんの小中学校の学力担当教員に参加いただきました。そして、今年度からお世話になっている大阪教育大学の村井先生、市教育委員会の大石指導主事にも引き続きご助言をいただくことができました。貴重なご意見、本当にありがとうございました。これからの学校方針に活かしていきます。

１１／１０（火）の放課後は、後期専門委員会・本部役員会のスタートの日でした。各クラスでの活動はすでに始まっていましたが、委員長、副委員長、スローガンを決めるため、学年を超えて集まるのは今日が最初の日でしたね。 後期の方が忙しい委員会もたくさんあるので、これからの藤中を引っ張っていく２年生を中心に進めるようにしてください。 生徒会や専門委員会は、学校目標「自主・自律（自立）・自治」のまさに「自治」の部分を担っています。学校目標を復活させて２年目を迎え、さらなる飛躍を期待しています。

１１／６（金）から、２年生による探究学習中間発表がスタートしています。 探究学習とは、自らが課題を設定し、解決に向けて情報を収集・整理・分析し、周囲の人と意見交換・協働したりしながら進めていく学習活動になります。大教大附属中、生野高校、四天王寺大学と交流・連携しながら、毎年プログラムを修正し、５年めを迎えています。 ベリタス城星学園高校、四天王寺大学、河原城中学校の先生が、中間発表を参観に来られました。お忙しい中、訪問していただきありがとうございました。

１１／７（土）は、藤中校区地域教育協議会主催による「第２２回ふじねっとプラザ」を開催しました。 「未来の藤中生をおもてなしする」をコンセプトに、地域の各団体、校区の教育施設関係のみなさまのご協力のもと、２０ブースを展開することができました。前日または朝早くからのご準備本当にありがとうございました。 スタッフとして協力してくれた藤中生にとっても地域の方々や子どもたちと触れ合う良い機会となりました。こういった体験を３年生の保育実習にも活かしてくださいね。

【８２期生１年学年通信】 １年学年通信No.1.pdf １年学年通信No.2.pdf １年学年通信No.3.pdf １年学年通信No.4.pdf １年学年通信No.5.pdf １年学年通信No.6.pdf １年学年通信No.7.pdf １年学年通信No.8.pdf １年学年通信No.9.pdf １年学年通信No.10.pdf １年学年通信No.11.pdf １年学年通信No.12.pdf １年学年通信No.13.pdf １年学年通信No.14.pdf １年学年通信No.15.pdf １年学年通信No.16.pdf １年学年通信No.17.pdf １年学年通信No.18.pdf １年学年通信No.19.pdf １年学年通信No.20.pdf １年学年通信No.21.pdf １年学年通信No.22.pdf １年学年通信No.23.pdf １年学年通信No.24.pdf １年学年通信No.25.pdf １年学年通信No.26.pdf １年学年通信No.27.pdf １年学年通信No.28.pdf

１１／４～ の３日間、PTAによるあいさつ運動が行われました。朝のお忙しい時間にご参加いただきありがとうございました。先週の専門委員会のあいさつ運動に引き続いて行われていますが、なかなか声が出ませんね。 部活動ではあいさつできている生徒が多いと思うのですが、日ごろの生活とリンクさせたり、習慣化まで至っていないのが現状です。 前回の生徒議会であいさつ運動の振り返りがあったので、自然とあいさつができるようになる新たな手法に期待したいと思います。

図書館だより 学校図書館だより No.1 (2026.4.9).pdf 学校図書館だより No.2 (2026.4.24).pdf 学校図書館だより No.３ (2026.5.29).pdf 学校図書館だより No.4 (2026.6.5).pdf 学校図書館だより No.5 (2026.6.29).pdf 学校図書館だより No.6(2026.9.2).pdf 学校図書館だより No.7 (2026.9.30).pdf 学校図書館だより No.8(2026.10.30).pdf

１０／３１（土）は、デラハロが開催されました。 前日の雨が心配でしたが、当日は気持ちのよい快晴でした。 ブクンダ公園のステージで、本校吹奏楽部が第三中学校の演奏後に出演しました。 緊張しているというより楽しんで演奏している雰囲気を感じることができ、ハロウィンらしさが出ていたと思います。 対応してくださった先生も含めて、ありがとうございました。

【２６年度】 R８ 校長室だより No１ R８ 校長室だより    No２ R８ 校長室だより No３ R８ 校長室だより No４ R８ 校長室だより No５ 260717 夏季休業中の熱中症対策について 放課後学習室 ９月分.png R８ 校長室だより   No６ R８ 校長室だより No７ R８ 校長室だより No８ R８ 校長室だより No９   【２５年度】 R７校長室だより No１ R７校長室だより No２ R７校長室だより No３ R７校長室だより No４ R７校長室だより No５ R７校長室だより No６ R７校長室だより No７ R７校長室だより No８ R７校長室だより No９ R７校長室だより No１０ R７校長室だより No１１

１０／２８（水）は、校内研究授業を行いました。 今年度の公開授業は２回目でした。５月と同様国語科で実施し、全教員で研究協議会を行いました。 授業では、「納得のパズル」という思考ツールを用いて、「主張」を相手に伝えるために「分かっている事実」をもとに主張につなげるための「理由付け」を考えていきました。この授業を受けた１年生は「納得のパズル」という共通言語をもとに、「主張」を伝えるためのプロセスを身に付けることができたのではないかと思います。   協議会では今回の授業を受けて、１１／１１（水）の授業でも活用できないかという視点もふくめて話をすることができました。「納得のパズル」という生徒との共通言語は、様々な場面でのどんな場面でも活用できそうです。さっそく生徒会でも活用してみようという声もきいています。大阪教育大学の村井先生に引き続き指導助言をいただくとともに、藤井寺市教育委員会の梶谷先生、大石先生からもアドバイスをいただきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

１０／２８（水）は、校内研究授業を行いました。 １１／１１（水）の学校全クラス公開授業に向けて、第２回研究授業を１年生の国語科で実施し、その後、全教員で研究協議会を行いました。 「納得のパズル」を活用して、「事実」・「主張」を結びつける「理由づけ」について考える授業でした。「納得のパズル」は、どんな場面でも活用できるし、他教科の授業でも共通言語として活用できそうですね。 大阪教育大学の村井先生に引き続き指導助言をいただくとともに、藤井寺市教育委員会の梶谷先生、大石先生からもアドバイスをいただきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

【2026年度】 11月行事予定 10月行事予定 ９月行事予定 ７月行事予定 ６月行事予定 ５月行事予定 ４月行事予定 【2025年度】 輝け！藤中生 ３月行事予定 輝け！藤中生 ２月行事予定 輝け！藤中生 １月行事予定 １２月行事予定表輝け！藤中生 １１月行事予定 輝け！藤中生 １０月行事予定 輝け！藤中生 ８・９月行事予定 輝け！藤中生 ７月行事予定 輝け！藤中生 ６月行事予定 輝け！藤中生 ５月行事予定 輝け！藤中生 ４月行事予定 輝け！藤中生

２６日（月）は雨のため下足室前のピロティになりましたが、生徒会によるあいさつ運動が始まっています。 校長だより「輝け藤中生」にも書きましたが、こういった機会にもう少しTPOに応じたあいさつを意識し、いずれは習慣化をめざしてほしいですね。 【あいさつの３ステップ】 ①あいさつを意識しているができない段階（一瞬目が合う・会釈はできる） ②意識したとき、声を出してあいさつができる段階 ③あいさつが習慣化した段階

２年生を対象に、「藤中プレハイスクール（高等学校出前授業）」を開催しました。 大阪緑涼（英語）、上宮太子（探究）、城南学園（保育）、樟蔭（ダンス）、中央学園（ファッション）、藤井寺工科（VR溶接）、興國（体育）、大阪ビジネスフロンティア（商業）、奈良文化（家庭科）、好文学園女子（マンガ・アニメ）の１０校が実技をふまえた講座を開いてくださいました。本当にありがとうございました。 藤中プレハイスクールをキャリア教育の一環として位置づけており、これからの進路学習や探究学習につなげていってほしいと思います。

５・６限は生徒会役員選挙が行われました。ポスターだけでなく、朝の登校時や昼の放送を通じて、立候補者があいさつをしていましたね。今日は緊張の中、①演説の部、②インタビューの部の２部構成で立会演説会が行われ、その後、会長と副会長は選挙となりました。藤中生の代表を決める大事な行事を先生が前に出ることなく実施できたことをうれしく思うのと同時に、藤中生の聞く姿勢の素晴らしさに感動しました。 月曜日には、投票結果を報告する予定ですが、選ばれた人・選ばれなかった人ともに称えてほしいと思っています。何より候補者のみなさん今日は本当にお疲れさまでした。そして、リハーサルを含めて準備してくれた選挙管理委員会のみなさんありがとうございました。

１０月２１日（水）５限に授業参観を実施しました。平日にも関わらず多数の保護者の方にご参加いただきありがとうございました。体育大会後、気持ち的に少しフワフワしてしまうところですが、そこはしっかり切り替えて授業に臨んでいる子どもたちを見ていただけたと思います。 １１月には、「確かな学びモデル校」として、教員対象の学校公開授業を控えている中、先生たちも授業準備に気合いを入れて取り組んでいます。

１０/１６（金）に避難訓練がありました。動画やパワーポイントを使って学習し、その後、地震を想定した訓練を実施しました。しっかりと指示を聞き、迅速に行動できました。 また、家庭での防災対策について考え、それぞれ自分の家の防災対策を振り返りました。しっかり考え、行動し、防災意識を高めることができた避難訓練となりました。

【８１期生２年学年通信】 R8２ 年学年通信1.pdf R8 2 年学年通信2.pdf R8 2年学年通信3.pdf R8 2年学年通信4.pdf R8 2年学年通信5.pdf R8 2年学年通信6.pdf R8 2年学年通信7.pdf R8 2年学年通信８.pdf R8 2年学年通信9.pdf R8 2年学年通信10.pdf R8 2年学年通信11.pdf R8 2年学年通信12.pdf R8 2年学年通信13.pdf R8 2年学年通信14.pdf R8 2年学年通信15.pdf R8 2年学年通信16.pdf R8 2年学年通信17.pdf R8 2年学年通信18.pdf R8 2年学年通信19.pdf R8 2年学年通信20.pdf R8 2年学年通信21.pdf R8 2年学年通信22.pdf R8 2年学年通信23.pdf   【８１期生 １年学年通信】 R7 1年学年通信７５.pdf R7 1年学年通信７４.pdf R7 1年学年通信７３.pdf R7 1年学年通信７２.pdf R7 1年学年通信７１.pdf R7 1年学年通信７０.pdf R7 1年学年通信６９.pdf R7 1年学年通信６８.pdf R7 1年学年通信６７.pdf R7 1年学年通信６６.pdf R7 1年学年通信６５.pdf R7 1年学年通信６４.pdf R7 1年学年通信６３.pdf R7 1年学年通信６２.pdf R7 1年学年通信６１.pdf R7 1年学年通信６０.pdf R7 1年学年通信５９.pdf R7 1年学年通信５８.pdf R7 1年学年通信５７.pdf R7 1年学年通信５６.pdf R7 1年学年通信５５.pdf R7 1年学年通信５４.pdf R7 1年学年通信５３.pdf R7 1年学年通信５２.pdf R7 1年学年通信５１.pdf R7 1年学年通信４９.pdf R7 1年学年通信４８.pdf R7 1年学年通信４７.pdf R7 1年学年通信４６.pdf R7 1年学年通信４５.pdf R7 1年学年通信４４.pdf R7 1年学年通信４３.pdf R7 1年学年通信４２.pdf R7 1年学年通信４１.pdf R7 1年学年通信４０.pdf R7 1年学年通信３９.pdf R7 1年学年通信３８.pdf R7 1年学年通信３７.pdf R7 1年学年通信３６.pdf R7 1年学年通信３５.pdf R7 1年学年通信３４.pdf R7 1年学年通信３３.pdf R7 1年学年通信３２.pdf R7 1年学年通信３１.pdf R7 1年学年通信３０.pdf R7 1年学年通信２９.pdf R7 1年学年通信２８.pdf R7 1年学年通信２７.pdf R7 1年学年通信２６.pdf R7 1年学年通信２５.pdf R7 1年学年通信２４.pdf R7 1年学年通信２３.pdf R7 1年学年通信２２.pdf R7 1年学年通信２１.pdf R7 1年学年通信２０.pdf R7 1年学年通信１９.pdf R7 1年学年通信１８.pdf R7 1年学年通信１７.pdf R7 1年学年通信１６.pdf R7 1年学年通信１５.pdf R7 1年学年通信１４.pdf R7 1年学年通信１３.pdf R7 1年学年通信１２.pdf R7 1年学年通信１１.pdf R7 1年学年通信１０.pdf R7 1年学年通信9.pdf R7 1年学年通信8.pdf R7 1年学年通信7.pdf R7 1年学年通信6.pdf R7 1年学年通信5.pdf R7 1年学年通信4.pdf R7 1年学年通信3.pdf R7 1年学年通信2.pdf R7 1年学年通信1.pdf

学力担当の堀井先生が昼休みに放送でアナウンスしたことが効果的だったのか？ 中間テスト前で、みんなの勉強の意識が高まっていたからなのか？ 部活動がなかったからなのか？ まだ詳細は分かりませんが、たくさんの生徒が放課後学習会に参加してくれました。 大学生だけでなく、先生も参加してくれたので、質問もしやすかったと思います。 この調子で家庭学習につなげてくださいね。

３年生のフロアで掲示していた思いをみなさんに見てもらおうと、職員室前に掲示しています。 １・２年生への「後輩へ繋ぐ」を感じ取ってもらえたらと思います。 １０月中は掲示予定ですので、授業参観のときに保護者の方もぜひご覧ください。 そして、今週末は３年生実力テスト、来週からは中間テストが控えています。 「これからへ繋ぐ」をいろんなところで発揮できるよう教職員もサポートしていきます。